Koniec roku szkolnego i kolejny raz ten sam temat dotyka część rodziców:
ZMIENIĆ SZKOŁĘ, CZY NIE?
Ostatnio na konsultacje na skype zgłosili się do mnie rodzice inteligentnego ADHD-ka. (więcej…)
Koniec roku szkolnego i kolejny raz ten sam temat dotyka część rodziców:
ZMIENIĆ SZKOŁĘ, CZY NIE?
Ostatnio na konsultacje na skype zgłosili się do mnie rodzice inteligentnego ADHD-ka. (więcej…)
Po co tłumaczyć cioci Zosi dlaczego Jaś wtrąca się do rozmowy, nie potrafi usiedzieć na miejscu, dlaczego biega po całym sklepie, zamiast stać spokojnie w kolejce, ciągle czegoś chce, za dużo mówi, za dużo biega? (więcej…)
Przygotowuję się do poprowadzenia szkolenia dla nauczycieli na temat dziecka z nadpobudliwością.
Stwierdzono, że moje działania w kierunku dzielenia się wiedzą i doświadczeniem (więcej…)
Czy interesuje Cię, jak czuje się dziecko nadpobudliwe w świecie doskonałym? Przeczytaj i uwierz. (więcej…)
Dotyk, a ubieranie.
Nadpobudliwość u dzieci często łączy się
z nadwrażliwością na dotyk.
Pamiętaj, że nadpobudliwość u dzieci to jest zespół cech i nie należy pojedynczych cech traktować jako wyznaczników objawów ADHD.
Mój synek nie cierpiał się ubierać. Czasami, gdy już go ubrałam, rozbierał się i uciekał. Mówił, że „ubranie go boli”. (więcej…)
Zainteresowało mnie bardzo rozporządzenie z końca zeszłego roku w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Zmiany weszły w życie w tym roku szkolnym i dotyczą wszystkich dzieci.
Nie tylko dzieci z nadpobudliwością, czy dzieci z diagnozą ADHD. Pokusiłam się o stworzenie interpretacji tej ustawy.
Chcę bardziej przystępnym, niż ustawowy, językiem przedstawić Tobie, czego dotyczą zmiany.
Trudny temat. Jak będę gotowa, dam Ci znać.
Tymczasem, chciałabym podzielić się dzisiaj z Tobą mądrym artykułem na temat
Prawa dziecka niepełnosprawnego do nauki w szkole ogólnodostępnej.
Sukcesywnie będę Tobie radzić, na łamach naszego bloga, jak rozmawiać z nauczycielami.
Trochę z przeszłości, trochę z teraźniejszości.
Będę wdzięczna za komentarze.
Dziś przykład dość delikatny:
Zawsze zostaję po zebraniach, żeby zapytać „Jak tam Darek?”
Rozmowa z nową wychowawczynią w gimnazjum.
Pani: Darek łamie zasady.
Ja: Jakie zasady?
Pani: Zasady panujące na lekcji.
Ja: Jaką zasadę złamał? (więcej…)